Transit movimiento estético-bello

Actividad realizada por: Adrián Corell y Alejandro Verdeguer 

Cine-fórum

Reflexión película "Noviembre"

Alfredo llega a Madrid para formar parte de una academia de teatro pero al poco tiempo se cansa de esta y forma con unos compañeros y amigos "Noviembre", un grupo teatral independiente que se caracterizará por la interpretación vocacional al margen de cualquier interés económico, donde el escenario es la calle, haciendo que los viandantes formen parte de la representación. Llaman la atención del espectador, experimentan con las reacciones, juegan con la improvisación, provocan al público… En definitiva, hacen del teatro un arte más libre.

Algunas de las representaciones que llevan a cabo en la calle son: Rey y verdugo, Guerra Nuclear, La puta tele, Los sesenta son nuestros, La sobremesa, Tinto de verano... Cada una de las representaciones son críticas de la sociedad y de sus problemas.

Vemos como pasaron de hacer un teatro popular y festivo a un teatro social y reivindicativo que posteriormente se llamaría “teatro documental”. Representan sobre hechos como la guerra, el mal endémico que provoca la televisión, el terrorismo, etc. y, todo esto, “sin cobrar ni un duro porque el arte, cuando hay dinero por medio, se pudre”.

La película nos trasmite que es posible cambiar el mundo desde la provocación y rompiendo con los esquemas del teatro tradicional. Tiene una propuesta de teatro de calle provocador, transgresor, y radical, un teatro libre para generar libertad; un teatro social para generar revolución.

También nos hace ver el límite de la libertad de expresión y de la consecuente represión policial, ya que acaban en comisaria en varias ocasiones.

Por último, destacar el plano final de Óscar Jaenada (Alfredo) colgado como una marioneta en el Teatro Real convirtiéndose en una de las marionetas que le hacía a su hermano paralítico.
Un impactante final con una revolución por parte del grupo teatral que acaba con la muerte del protagonista de la película.

“–¿Sabe por qué quiero hacer teatro?

–Realmente tengo muchísimo interés en por qué has venido aquí.

– … Quiero hacer teatro porque quiero hacer algo por mí y por los demás. Quiero hacer teatro porque creo que sirve para comunicarse entre los seres humanos, porque creo que puede ser un camino hacia el entendimiento y hacia la comprensión. Por eso”. 

Reflexión película "Pina"

Esta película es un documental dirigido por Wim Wenders. Es un  homenaje a la célebre bailarina y coreógrafa alemana Pina Bausch, fallecida en 2009. Esta película no es una bibliografía de la bailarina, sino que se centra en el lenguaje del cuerpo que realizó Pina Bausch durante toda su trayectoria. 

Para llevar a cabo esta película, el director introduce declaraciones de gente de su entorno que la conocía, por ejemplo compañeras de baile; también expone imágenes y videos de archivo de la artista y por último, reproduce escenas de varias obras importantes.

En mi opinión, esta película es muy interesante en cuanto a la coreografía se refiere, hace continuas representaciones que sirven para tomar ideas que se pueden extrapolar a la asignatura de Didáctica de las Actividades Físicas Expresivas, por ejemplo para el tránsit, donde se pueden coger ideas para realizar un movimiento bello.

Pero también, me ha parecido una película que se hace costosa de ver y que a las personas que no tienen un conocimiento previo del tema, resulta difícil de entender.

Cine-Fórum sobre la peliculas "Noviembre" y "Pina"

En mi opinión, Noviembre, película española de 2003 y dirigida por Achero Mañas es una película que nos muestra el espíritu idealista y expresivo que se puede extraer de cada uno, ya que los protagonistas de la película tienen un objetivo y sueño en común y tratan de llevarlo a cabo como sea.

Los protagonistas a través de su grupo teatral, pretenden conseguir que la cultura no tenga el fin de recaudar y que únicamente pueda ser percibido por un determinado grupo de la sociedad, si no ser conducido a toda aquella persona que se encuentra en la calle, y además conseguir que se sientan implicados en primera persona en aquella representación que están realizando. Ante todo pretende hacer una denuncia social de todo aquello que rodea a la sociedad y que parece que todo el mundo quiere dejar en un segundo plano.

Por otro lado, podemos observar como los ideales, muchos de ellos radicales, que los personajes presentan en su juventud, con la intención de cambiar el mundo, poco a poco se van disipando con el paso de los años, ya que conforme se van asentando sus ideas de cambio y revolución van desapareciendo, aunque en el fondo todos tienen esa idea de poder contribuir en la mejora de la sociedad.

El final de la película, nos puede llevar a conducir a la idea del impacto y repercusión que la muerte de Alfredo supuso para la idea de cambio que los protagonistas tenían, ya que como nos muestra la película pasados ya años, los personajes recuerdan todo aquello como el fin de la revolución y los aires de cambio que se reflejaba en cada uno de ellos.

                                                               

La película Pina es un documental centrado en la vida de Pina Bausch, gran coreógrafa y directora alemana y se encuentra dirigido por Wim Wenders. Dicha película pretende rendir homenaje a la creatividad y la manera de explorar el cuerpo que provoco Pina mediante la danza clásica.

El objetivo de Pina Bausch era comprender que generaba que los bailarines se muevan y no tenía como principal objetivo que los bailarines la siguieran. La obra muestra gran crueldad e ironía, a la vez que muestra la fragilidad e inseguridad que termina por convertirse en coraje en seguridad y dureza.

En mi opinión, esta película puede proyectarnos nuevos movimientos que en un momento dado puedan ser introducidos en actividades referidas a la expresividad, donde podamos reflejar una série de sentimientos unicamente desplazandonos por el espacio y dar a entender aquello que queremos enseñar en el resto de personas que lo vean.

 

 

Just another sucker on the vine

Simulación de una interpretación de una canción, que sirve como práctica para las oposiciones.

Alumnos que intervienen: Alejandro Burgos, Paco Bermejo, Pau Fernández y Alejandro Verdeguer.

Representación de una historia

El pasado viernes 11 de marzo realizamos un actividad que consistia en interpretar una historia creada por otros compañeros de la clase.
Por grupos, elegimos una historia y la preparamos para posteriormente representarla. Una vez acabamos, nuestro grupo, de forma individual, pasó a representar la historia dibujándola con pinturas y un trozo de papel continuo. Cuando finalizamos, había que enseñar nuestra historia dibujada al resto de grupos (sin explicarla) y a continuación hacer la representación.


En la realización de esta actividad han participado: Alejandro Burgos, Adrián Corell, Pau Fernández y Alejandro Verdeguer